Att skriva nyhetsartiklar Att arbeta med kamratrespons
Syfte – Varför ska vi arbeta med detta? (LGR 11) Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att du utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att utveckla ditt skriftspråk så att du får tilltro till din språkförmåga och kan uttrycka dig i olika sammanhang och för skilda syften. Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Undervisningen ska även syfta till att du utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla dina kunskaper om svenska språket, dess normer och uppbyggnad samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier.
Centralt innehåll - Det här kommer du att få undervisning om (LGR 11) • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. • Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. • Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken och satsdelar. • Beskrivande och förklarande texter, till exempel tidningsartiklar. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
Så här kommer vi att arbeta - Du kommer att få läsa, studera och skriva nyhetsartiklar. - Du kommer att få ge respons på en kamrats text och ta emot respons från en kamrat, för att därefter bearbeta din text.
Det här ligger till grund för bedömning - Du ska skriva en nyhetsartikel där du visar att du vet hur en tidningsartikel är uppbyggd (vad som måste finnas med) och där du visar att du behärskar grundläggande skrivregler. - Du ska visa att du kan bearbeta din text utifrån respons, samt enligt en mall ge givande respons till en kamrat.
Att skriva nyhetsartiklar Att arbeta med kamratrespons
SvaraRaderaSyfte – Varför ska vi arbeta med detta? (LGR 11)
Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att du utvecklar kunskaper i och om svenska språket.
Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att utveckla ditt skriftspråk så att du får tilltro till din språkförmåga och kan uttrycka dig i olika sammanhang och för skilda syften.
Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier.
Undervisningen ska även syfta till att du utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.
Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla dina kunskaper om svenska språket, dess normer och uppbyggnad samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier.
Centralt innehåll - Det här kommer du att få undervisning om (LGR 11)
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken och satsdelar.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel tidningsartiklar. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
Så här kommer vi att arbeta
- Du kommer att få läsa, studera och skriva nyhetsartiklar.
- Du kommer att få ge respons på en kamrats text och ta emot respons från en kamrat, för att därefter bearbeta din text.
Det här ligger till grund för bedömning
- Du ska skriva en nyhetsartikel där du visar att du vet hur en tidningsartikel är uppbyggd (vad som måste finnas med) och där du visar att du behärskar grundläggande skrivregler.
- Du ska visa att du kan bearbeta din text utifrån respons, samt enligt en mall ge givande respons till en kamrat.
Bedömningskriterier
Se separat papper.